Nybörjar Robotik Kurs | Ålder 10-13 | KL 16:00-17:00

💻 Laptops & Utrustning:

Allt bygg material & robotik, inklusive laptops finns tillgängligt att låna.

📅 Datum & Tid:

Det är 10 lektioner, 1 timme långa, på söndagar.

🕐 KL: 16-17

Sista boknings dagen är 6de februari, pga att saker måste köpas in.

🎉 Grov Kursplan

Kursplanen kan justeras efter gruppens behov & lagerstatus av komponenter.

🤔 Utbildnings Filosofi:

Min utbildnings filosofi är att introducera en rolig lek, och sedan lära studenterna ta del i leken genom att bygga något. Detta skapar motivation för eleven & stärker minnet eftersom det var skoj.

🧠 Förkunskap:

• Enbart kunskap att kunna hantera en laptop, trycka tangenter, använda webbläsare, utöver det så krävs ingen kunskap

• Använda verktyg ansvarsfullt, alltså ej springa runt med limpistoler eller saxar, etc

📍 Vem är kursen tänkt för?

• Kursen är tänkt för barn 8-13 år, med intresse för teknikens värld. Komponenterna är specialdesignade för 8-13 års åldern & kursinnehållet lägger stor vikt i enkelhet & roliga lekar.

⚡ Vilken kunskap får eleverna (överblick)?

• Kursen går brett utan att bli för komplex. Huvudfokus är Mikrokontrollen Micro:Bit & att programmera den. Men studenten kommer även ha kunskap om 3D printing & design, lite AI, motorer & elektronik i kursens slut.

Grov Lektion plan (kan justeras efter gruppens behov & lagerstatus):

1. Mini Games with Micro:bit

   1. Läromål: Studenten ska få kunskap om olika funktioner inbyggt i microbiten och hur de kopplar mikrobiten till olika externa sensorer, samt bli inspirerade av kursens slutmål

   2. lekar:

      1. Skicka meddelanden

      2. LED Animationer

      3. Inte nudda tråden

      4. skapa musikaliska instrument

      5. Lek med färdiga robotar för att väcka intresse för slutmålet

2. Robot Prototyp & Medeltida lans ring eller tower defence

   1. Läromål: Studenten ska få kunskap om verktyg och hur de använder dem för att bygga snabba prototyper med viss precision.

   2. Leken blir att sätta på en liten medeltida lans på roboten, o sedan se hur många ringar man kan fånga alternativt kör vi en form av det klassiska spel typen "tower defence" fast med robotar

3. Microbit & Distans sensor med labyrint

   1. Läromål: Studenten ska få kunskap om hur de kopplar ihop motorer och styr dem med programmering & en distans sensor

   2. Leken: Att ta sig runt en hinderbana / labyrint med hjälp av sensoren & programmering

4. Robot Kontroller & Wrestling del 1

   1. Läromål: Studenten ska få kunskap om hur de använder knappar & joysticks för att skicka signaler & därmed styra sin robot

   2. Leken: Robot kull, Robot Racing & Hinderbana, Robot Sumo Wrestling, Fotboll

5. Robot Kontroller & Wrestling del 2

   1. Läromål: fortsättning med förra lektionen, då den krävs både meckande o mycket programmering

6. 3D Modellering & 3D Printing del 1 - Bygg ett robot chassi

   1. Läromål: Studenten ska få förståelse om hur en 3D printer funkar och designa ett simpelt chassi till sin robot

   2. Leken: Ingen ny lek, men alla studenter får välja en en 3D modell att ta med hem & fortsätta med förgående lekar

7. Designa 3D modell för kontroller till roboten

   1. Läromål: Studenterna ska skapa en 3D design som ska printas & sedan göras till en robot kontroller

   2. Leken: ingen ny lek, förgående lekar går att fortsätta

8. Catch the Cube & Bygg ihop roboten med chassi

   1. Läromål: Studenterna ska använda verktyg för att bygga ihop sin robot och använda en servo klo

   2. Leken: Catch the cube är sport där robotarna tävlas om att bli den med flest kuber, genom att fånga den från mitten o ta den till sit bo, alternativt sno kuber från andra laget

9. Introduktion till AI & Robotik

   1. Läromål: Studenten ska få en förståelse av vad AI är & hur de kan använda AI för att styra roboten

   2. Leken: Studenterna får en AI kamera och får utforska hur de kan använda den för att styra sin robot

10. Hinderbana med AI

    1. Läromål: Studenten får mer kunskap om hur de kan använda AI kameran

    2. Leken: Studenterna ska med hjälp av AI klara av att ta sig igenom en komplex hinderbana som kräver AIns & sensorers input

🙏 Noter till föräldrar:

Giltig biljett måste ej tas med, så länge barn kan informera om vem deras förälder

Vänligen informera mig via biljett formulären eller email, ifall ni har några behov:

• Barn som ska hämtas på plats, fyll i kontakt formulär eller kontakta mig

• Ljudnivå eller känslighet

• Sjukdomar som kan påverka - Epilepsi för exempelvis är jag själv osäker om det är lämpligt att gå på denna lektion, mycket saker som kan blinka

• Allergier (ingen mat erbjuds på detta event, men så min lunch exempelvis ej inkluderar jordnötter)

• Om ni vill stanna på platsen under eventet - emaila, sms / ring. Utbildnings området är hyfsat litet.

• Vi försöker följa ett tajt schema, därför ber vi er tänka på tiden om ni vill hämta era barn på plats det är ca 15m rum mellan varje lektion.

• Jag ber er ge mig kontakt uppgifter till alla relevanta, så jag så snabbt som möjligt kan nå er vid behov.

🦺 Säkerhet

• Lokalen är låst & inga obehöriga har tillgång

• verktyg: inga verktyg är direkt farliga, så länge barnet använder verktygen ansvarsfullt. Verktyg som används: sax, limpistol, skruvmejsel, måttstång

• Vi använder max 6V, vilket är helt ofarligt, & ingen hög ampere

😱 Regler & Villkor

• Avbokning sker via email: signasignum@gmail.com eller att sms/ringa 072 193 08 24, senast 6de februari.

  ⚠️ Avbokning efter 6de februari, blir ej återbetalt. PGA förbrukningsmaterial köps in för varje elev.

• Vårdslöst beteende kan leda till att studenten blir avstängd från kursen utan återbetalning. Med vårdslöst beteende menar jag:

  • Tar sönder saker med flit

  • Mobbning / dåligt beteende mot andra elever eller lärare (svärord, tråkiga kommentarer, etc)

  • Vistas i områden det ej är tillåtet att vara

  • Stöld

  • Farligt beteende - leker med saxar, tar med sig knivar, etc

  • Och allt annat jag bedömer skadar upplevelsen för resterande elever eller påverkar säkerheten under eventet

• Om något går sönder, så blir det inga extra kostnader, men beroende på hur saken går sönder, kan det leda till avstängning från kursen. Exempelvis om nån kastar det i marken med flit.

  
  

  Jag hoppas ni förstår min poäng & håller med andan jag säger det i. Studenterna kommer att informeras om reglerna & potentiella konsekvenser.